Relatores das XXXIII Xornadas Abertas de Teoloxía

Luns 25 de febreiro de 2019. 20:00h. Círculo das Artes.

O culto eucarístico lucense como resposta ao priscilianismo. Ler na actualidade o Argos Divina”.

Relator: Prof. D. Isidro García Tato.

Doutor en Teoloxía pola Ludwig-Maximilians-Universität de Munich, onde foi axudante de cátedra do Prof. Leo Scheffczyk. Incorporouse ao CSIC no Instituto “Francisco Suárez” de Madrid, e no Instituto de Historia. Pertence ao Instituto de Estudos Galegos Padre Sarmiento.

Martes 26 de febreiro de 2019. 20:00h. Círculo das Artes.

Orixe histórica da adoración eucarística”

Relator: Prof. D. Lino Emilio Díez Valladares.

Relixioso e presbítero sacramentino. Doutor en Sagrada Liturxia, no Pontificio Instituto Litúrxico do Ateneo San Anselmo (Roma). Profesor de Liturxia na Facultade de Teoloxía da Universidade Pontificia Comillas. Profesor de Pastoral litúrxica e Pastoral dos sacramentos no Instituto Superior de Pastoral, da Facultade de Teoloxía da Universidade Pontificia de Salamanca. Membro da Asociación Española de Profesores de Liturxia.

Mércores 27 de febreiro de 2019. 20.00h. Círculo das Artes.

La Eucaristía, medicina de inmortalidad”

Relator: Exmo. e Rvdmo. Mons. D. Juan Antonio Martínez Camino.

Bispo auxiliar da arquidiocese de Madrid e titular de Bigastro. Licenciatura en Filosofía e Letras. Doutor en Teoloxía pola Theologische-philosophische Hochschule Sankt Georgen de Frankfurt do Main (Alemaña). Membro da Academia Internacional de Ciencias Relixiosas de Bruxelas e da Real Academia de Doutores de España. Membro da Comisión Episcopal de Doutrina da Fe da Conferencia Episcopal Española.

Clausura das Xornadas Abertas de Teoloxía

As XXXII Xornadas Abertas de Teoloxía foron clausuradas por Francisco Romo e Alfonso Calavia, do Colexio San Ignacio de Torrelodones (Madrid)

Para Francisco Romo, o valor da educación consiste na arte de manter as preguntas fundamentais ao longo de toda a vida. Para iso cómpre unha relación. A maior dor dun educador é non espertar no alumno o interese, o desexo, a necesidade de relación coa vida, coa realidade, co ser. Abondaría con que polo menos o alumno descubrise o interese do profesor, porque  ese é o primeiro lugar para que no alumnado esperte a curiosidade.

Tamén indicou Francisco Romo que “o significado da escola é ser un lugar de encontro entre persoas e o coñecemento entón non é unha mudanza dunha cabeza a outra, dun libro a unha cabeza. Non é unha preparación para o mercado”.

Alfonso Calavia contou a súa experiencia nas aulas: “Empecei a avaliar a preguntas. Cando un aproxímase seriamente a unha materia faise as preguntas últimas. Despois de ler uns capítulos do Quijote alumnos de 15 anos pregúntanse: como unha persoa pode facer xustiza a outra persoa? hai algo fóra de min que faga que o meu corazón se alegre? podemos ser felices? […] Iso é o que mide cando un está facendo un bo camiño educativo, se nas clases poden formularse estas preguntas aínda que non haxa unha resposta inmediata”.

Carmen Fernández de la Cigoña interveu nas Xornadas Abertas de Teoloxía

O martes 27 febreiro no Salón Rexio do Círculo das Artes (Lugo) tivo lugar baixo o título “Educar en la afectividad hoy: legislación, familia, escuela” a segunda conferencia das Xornadas Abertas de Teoloxía. A relatora foi a Doutora en Dereito e docente de Historia do pensamento político español e Doutrina Social da Igrexa (DSI) Carmen Fernández de la Cigoña Cantero.

 Para a relatora, hai que ter moi claro que a educación está destinada a un ben: a perfección da persoa. Desde a concepción cristiá, desde a teoloxía e a DSI entendemos que o ben existe (consecuentemente o mal existe e non todo dá igual) e a persoa debe dirixirse ela mesma polos seus propios medios e axudada polos demais a ese fin específico que ao final sen dúbida coincidirá co ben. E debemos educar na verdade en canto que nos encamiñamos cara ao ben. Porque a verdade tamén existe, como consecuencia da existencia do ben.

En canto á lexislación, Carmen Fernández de la Cigoña lamentou que en España a Lei de Educación sexa moeda de cambio entre as distintas forzas políticas.

O arcebispo de Oviedo, Mons. Jesús Sanz, inaugura as Xornadas Abertas de Teoloxía

O 26 de febreiro iniciáronse as XXXII Xornadas Abertas de Teoloxía coa presenza do arcebispo de Oviedo, Mons. Jesús Sanz OFM, que despois de caracterizar á sociedade actual (seguindo entre outros autores a Zygmunt Bauman) foi comentando o papel dos 5 suxeitos implicados na tarefa educativa:

  • Educando. “A persoa humana é unha obra de arte que ten simultaneamente un sinfín de posibilidades e un sinfín de limitacións. Ambas son un regalo. As posibilidades de quen ten algo que dicir, algo que poder construír. Para que non se conciba o centro do universo chamándose a si mesmo deus, está a limitación de saber que non se sabe todo, non se pode todo e non se ten todo. O educando é unha obra de arte en bruto. Esa obra de arte é única e irrepetible porque fixérona en serio, non a fixeron en serie”.
  • Educador. “Ten que ser como nai nodriza que sabe transmitir nutrindo a quen está acompañando. Propón, regala. Educar é non permitir que a outra persoa termine sendo inane e morra de fame de descubrir o que leva dentro”.
  • Familia. “Quen a controle sabe que ten nas súas mans a medio e longo prazo, o mañá. Por iso a familia ten neste momento tantos intentos de control, de mixtificación, de confusión e de disolución”.
  • Escola. “Importante non só por ensinar os contidos das ciencias e das artes, tamén se convive cunha xeración e hai uns mestres que van formando sen formatear unha visión adulta e madura na propia vida”.
  • Comunidade cristiá. “É unha síntese das preguntas do corazón humano e das respostas reveladas por Deus. É o lugar onde a miña pregunta é abrazada e respondida por un Mestre. Na comunidade cristiá a miña vida humana atópase cun ti que me permite crecer ata a maduración”.

Xornadas Abertas de Teoloxía – “O reto de educar”

Os días 26, 27 e 28 de febreiro terá lugar a 32ª edición das Xornadas Abertas de Teoloxía. Nesta ocación o título é “O reto de educar. Unha proposta desde a fe” e o programa o seguinte:

Luns 26 Salón Rexio do Círculo das Artes

Conferencia inaugural: “El reto de educar”

Relator: Mons. Fr. Jesús Sánz Montes OFM, Arcebispo de Oviedo.

Licenciado en Teoloxía, esp. Espiritualidade e Teoloxía da Vida Relixiosa. Doutor en Teoloxía. Docente da Facultade de Teoloxía “San Dámaso” de Madrid. Membro do Comité Executivo e da Comisión Permanente da CEE, para o trienio 2017-2020.

Martes 27 febreiro – 20h. Salón Rexio do Círculo das Artes

Conferencia: “Educar en la afectividad hoy: legislación, familia, escuela”

Relator: Carmen Fernández de la Cigoña Cantero

Doutora en Dereito e docente de Historia do pensamento político español e Doutrina Social da Igrexa na Universidade CEU-San Pablo. Conselleira Nacional da Asociación Católica de Propagandistas.

Mércores 28 febreiro – 20 h. Salón de Actos da Deputacíón Provincial

Conferencia: “El arte de educar: el Colegio San Ignacio de Torrelodones (Madrid)”

Relatores: J. Francisco Romo Adanero

Licenciado en Ciencias Políticas e Socioloxía. Licenciado en Filosofía y Letras. Doutor en Humanidades. Director do Colexio CEU San Pablo (Claudio Coello) durante oito anos. Profesor universitario e, dende o 2012, director pedagóxico do colexio San Ignacio de Loyola en Torrelodones.

Alfonso Calavia Arespacochaga

Licenciado en Filoloxía Hispánica. Profesor de Lingua e Literatura no Colexio San Ignacio de Loyola de Torrelodones en Secundaria e Bacharelato e en FP básica de Agroxardinería.

A %d blogueros les gusta esto: